幼儿园开展绘本活动的实践与研究

摘要：当前，绘本在幼儿园教学中占据了重要地位，配有大量图画的绘本能够更好地引导儿童的情感、道德、科学、社会以及艺术等方面的提升，有助于培养儿童的表达能力、创造能力和想象能力、还能够让其养成良好的阅读习惯。但是在幼儿园教学中，单纯的绘本阅读还是难免陷入枯燥的境地，还需要结合各类绘本活动的开展，提升儿童在绘本学习中的兴趣和新鲜感。本文将集合幼儿园开展绘本活动的实践，探究提升幼儿园绘本活动实效性和影响力

李长娟发表于2023.03.19

幼儿园是幼儿社会性发展的基石

魏丽娜发表于2023.03.19

幼儿社会性发展研究

魏丽娜发表于2023.03.19

教育信息化促进教育公平研究

李荣胜发表于2023.10.27

《我为谁工作》有感

工作是我们要用生命去做的事情。你，在为谁工作?让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并接受：我们在为他人工作的同时，也在为自己工作。这个朴素的人生理念，责任、敬业、忠诚就从而诞生了。

陈凤双发表于2023.11.25

如何培养幼儿的社会适应能力

社会适应是人在社会交往过程中获得的情感、性格、处理人际关系等表现出的心理特征。幼儿社会性是指幼儿在其生物特征基础上,在与社会生活环境相互作用的过程中掌握社会规范,形成社会技能,学会社会角色,获得社会需要、态度、价值,发展社会行为,并以独特的个性与人相互交往,相互影响,适应周围社会环境。

李新会发表于2023.11.24

让规则行动化

闻纹发表于2023.09.24

基于幼儿园一日生活的社会领域教育研究

幼儿在园的一日生活中蕴含着丰富的社会教育契机，幼儿人际交往能力、社会适应性的发展和幼儿一日生活活动息息相关。通过幼儿一日生活中的突发性、偶然性事件对幼儿实施社会教育，有利于引导幼儿了解并内化社会行为规范并形成良好的社会价值体系，从而促进幼儿社会性的发展。

李新会发表于2023.11.24

试论社会实践模式下的幼儿教育

幼儿早期的心理社会化适应过程往往是一个必然出现的、可选择、可控制性的社会化过程。通过积极转变学习观念,改变学习教育的过程,可以真正促进每个幼儿获得更全面、更健康的发展。“如果我说幼儿早期社会化仅仅是这么一个过程,社会性则是指幼儿心理和行为中表现出来的本质特性,是一个相对静态的概念。”

李荣胜发表于2023.12.18

浅谈幼儿园社会领域教育活动的问题与对策

魏丽娜发表于2023.03.19

浅谈小班幼儿社会交往水平的培养

魏丽娜发表于2023.03.19

幼儿教育中如何培养其社会交往能力

魏丽娜发表于2023.03.19

大疫情背景下的幼儿园在线教育理论与实践研究

李荣胜发表于2023.10.27

幼儿园开展劳动教育的方法和途径

摘要：习近平总书记指出，要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《纲要》明确强调，要鼓励幼儿尝试劳动，尝试自理、尝试自立。热爱劳动是中华民族的优良传统，通过劳动教育可以培养幼儿自理、自信、自强的独立生活能力，吃苦耐劳，乐于助人的良好品质，因此，新时期的幼儿教育中劳动教育引起关注。

李长娟发表于2023.03.19

巧用游戏 培养幼儿人际交往能力

【摘 要】幼儿园教育中，社会领域教育对儿童认知世界、与人交往、形成良好交往行为习惯至关重要。培养幼儿良好交往行为习惯，要根据幼儿认知特点，开展丰富多彩、生动有趣的游戏活动。通过形成基本教育方案、构建基础游戏活动、创设趣味游戏情境、辅助幼儿交往互动、拓宽交往行为空间、组织生活模拟游戏、实施多元户外游戏、综合评价游戏活动等，能有效培养幼儿良好交往能力。

李长娟发表于2023.03.19

社会领域教育活动组织要点

魏丽娜发表于2023.03.19

在区域活动中促进幼儿社会性发展

区域活动是以幼儿自主操作为途径的探索性学习活动。在区域活动中，幼儿参与积极性很高，能积极动脑大胆创作，实现“玩中学、做中学”。刚刚脱离婴儿期的幼儿最接近于人的自然本性，没有生存和学习的压力，对周围的一切都充满了好奇，探索欲望在心中萌芽并发展，促使他们去游戏、去探索。区域活动的开展能有效促进幼儿良好个性的发展，能促进幼儿间的交往合作，能提高孩子处理问题和解决问题的能力，从而大大促了进幼儿社会性的发展

李荣胜发表于2023.10.30

浅析组织幼儿园社会领域教学活动的策略

在现今的教育模式中，开展社会领域教学活动是幼儿园教育中最主要的教学方法。幼儿园教育阶段落实开展社会领域教学活动对促进幼儿思想启蒙、素质培育均具有积极的影响，关乎幼儿思想观念、心理健康的塑造。此时是幼儿建立思维逻辑和思想品质的基础，孩子天生喜欢自由，他们的思维方式活跃，有无限的想象力和创造力。在当今幼儿园教育工作开展过程中，老师应始终坚持以快乐教育的理念，注重社会领域教学活动的有效引导教育，让幼儿在

李荣胜发表于2023.11.24

社会领域教育教学的现状分析

当前，我国幼儿园在社会领域的发展中存在很多问题,而这些问题间接或直接导致了教学效果的低下，为了促进幼儿在这一阶段良好地发展，需结合教师、家长以及环境等方面的影响作用，促进幼儿园在社会领域中的教学活动开展。

李荣胜发表于2023.12.19

社会教育在日常生活中的渗透

魏丽娜发表于2023.03.19